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儿童助听效果的评估方法
一、电声学方法 真耳助听器的效果评估对家长设立切合实际的期望值非常重要。当无法进行真耳测试时,可以通过2cc耦合腔测试和儿童的RECD来预估真耳效果。其结果可以用 图来表示,患耳的真耳SPL阈值可以直接与预估的助听言语频谱图进行比较。从而使父母可以直观地看到患儿从助听器中的收益。 新版本的...
儿童真耳分析测试
真耳分析测试是目前儿童验配过程中的必要测试项目。为什么需要给儿童进行真耳分析测试? 成年人的耳道容积大约是2cc,助听器在出厂时会进行出厂检测,会模拟人耳在仿真耳或者2cc耦合腔中进行测试,检测助听器的满档增益和最大输出及谐波失真等各项数据,符合相关标准的产品才可以出厂。在儿童验配中...
听损儿童家长如何判断助听器是否正常?
----“益听中国”儿童听能管理知识讲座 为了确保听损儿童的听觉功能始终处于一个最佳的状态,家长需要具备基础的听能管理概念,而确保助听器正常工作是最基本的前提。目前大多数听损儿童家长,仅仅只依靠是否啸叫来判断助听器是否正常工作,这是不科学也不准确的。 家长如何判断助听器是否正常工作...
什么是评估管理服务?
一、康复评估在听障儿童康复中的意义在于: 1、确立康复训练的起点; 2、检验阶段康复训练的效果; 3、调整下阶段康复训练的方案; 4、找出存在的障碍类型和程度,实施对应方案。 二、基于以上观点,“评估管理”的意义就是将儿童在7岁以前的抢救性...
评估管理与单一评估检测的区别是什么?
对比项 评估管理服务 单一评估项 档案建立 个性化定制 格式化记录 工具 根据儿童需要选择所需评估工具 根据家长需要、单一项目工具 人员 同时具备康复教师、听障儿童评估资质 康复教师资质 评估报告 分析报告+...
海之声儿童言听中心评估管理基本流程
听觉能力评估项目
模块 项目 具体内容 听觉 能力 听觉察知能力 听觉分辨能...
2岁以下:LITTLE EARS婴幼儿言语听觉反应评估
3岁以下,尤其是2岁以下的儿童在植入人工耳蜗后的听觉言语发展和3岁以...
2岁以上:ears听觉言语反应评估
听障儿童在植入人工耳蜗后听觉行为是如何发展的?为了弄清楚这个问题,奥...
2岁以上:音位对比式听觉识别能力评估
测试工具:孙喜斌—刘巧云词表 评估内容 得 分 初次 评估 第...
语言综合能力评估项目
模块 项目 具体内容 语言 能力 语言能力评估 阶段测评 1、能力...
2岁以下:语言发展---主观持续评估
在康复训练过程中始终进行并用于监控康复方案的主观评价。内容如下:
2岁以上:言语清晰度评估
评估与矫治主要包括: 呼吸障碍的评估与矫治、发声障碍的评估与矫治、 共鸣障碍的...
3岁以上:综合语言能力阶段测评
依据正常幼儿在各个年龄段上的语言发展指标,亦即语言年龄。作为听障...
3岁以上:希—内学习能力评估
希—内学习能力测验(H-NLAT)是美国心理学家Hisky教授于上世纪50年代为聋哑人设计...
3岁以下:Griffith精神发育量表
1954年由英国心理学家Ruth Griffith编制,最初的量表只适用于0~2岁婴幼儿,为了...
0---6岁:认知的持续评估表
认知的持续评估表 ...
0---6岁:情绪行为综合评估
婴儿期 幼儿期 学龄期 范畴 0-3岁 3-6岁 >6岁 认知 格雷...